Modularer Aufbau für eine individuelle Konfiguration

Das Plasma Display-Modul mit seiner 127cm Bilddiagonale, der WXGA 1366×768 Auflösung, dem Kontrastverhältnis von bis zu 10.000:1, das Ansteuerungsmodul mit der speziell für europäisches PAL und HDTV entwickelten Bildoptimierungstechnologie und der individuell gestaltbare Rahmen ergeben einen Plasma mit persönlichem Charakter und dem Optimum an bildlicher Plastizität, Farbreichtum und Bildtiefe.

Neu ist die einzigartigen Möglichkeit, das Design des Plasmas individuell zu gestallten: Sei es mit kontrast-verstärkendem schwarzen Acryl, moderner silberner Glas/ Edelstahl Optik, echtem Naturholz oder ganz persönlich aus nahezu jedem beliebigen Material und frei wählbarer Farbkombination.

Folgende Rahmenmodule stehen zur Auswahl:

• basic frame “black”

• design frame “white”
• design frame “silver“ (Glas/Edelstahl)
• design frame “black wood”(Ebenholz-Furnier)
• design frame “individual colour” (Rahmen nach Kundenwunsch in nahezu jeder beliebigen Ausfertigung und mit individuellen Materialien).

  Garant für die souveräne Bildqualität des CT-50 HD II ist der picture optimizer plus HD (SDI) für bis zu 11 anschließbare Video- und 5 digitale Tonquellen und mit u.a. vier HDMI-Schnittstellen. Speziell abgestimmte CT-50 HD II Steuerungs- und Bildoptimierungstechnologie für HDTV-Bild- und Tonumschaltung, HDTV-Bildoptimierung und freie Skalierung bis zu HDTV 1080p garantieren ein pixelexaktes, naturgetreues Videoerlebnis.
  Das Steuerungsmodul ist optional auch in der SDI-Version erhältlich für den Anschluss eines SDI DVD Player.

  Das Plasma-Display wird standardmäßig mit einer integrierten Wandhalterung geliefert. Optional kann bei cinemateq auch ein extrem stabiler, formschöner Glasstandfuß (15kg) bestellt werden. Innerhalb Deutschlands und Österreich wird zudem eine 3-jährige Garantieverlängerung sowie ein 2- oder 3-Jahre Vor-Ort-Abholservice angeboten. Weiteres optionales Zubehör: plasma backlights, high-end Glasfaser-Kabel sowie der studio player SDI als DVD Zuspieler.